图书馆

r>
    「放什麽？」沈桐枝挑了挑眉。

    「英文歌。」祝逢夏切了首歌，然後说：「复习时听歌能加强记忆，还能放松大脑。」

    「学到了。」沈桐枝接过耳机。

    ……

    祝逢夏在做竞赛题，他很清楚一中老师的出题方式，这种竞赛题一定会出个一两题，一中是第一志愿，学生水准高，个个都是高材生进来的。

    但国中和高中落差大，竞争也很强，这种竞赛题要是没拿分的的话前二十岌岌可危，所以平常就要多刷。

    祝逢夏刷题很讲求效率，那种不常考或不难的题型他通常是只刷一遍或是大概在心里默算，那种重要题型他会刷过两三遍，然後再找类似题型再刷个两三遍，拆解题g，分析哪种解法最快，给自己计时，做到解题最大效率化。

    祝逢夏看了一下沈桐枝的学习进度，发现了他的本子上很不乾净，圈圈画画的很多，也写了很多东西。

    祝逢夏一眼看出来，他把题目的重点都做了标记，抓住重点就能轻松掌握，至於写出来的，是构成重点的原因，解题方式也很灵活，以这种方式刷题虽然效率低了点，但遇到同类型的题目能轻松攻克。

    祝逢夏发现沈桐枝很常做笔记，每节课都能看到他在做笔记，还会用不同颜sE的笔来区分知识点的重要程度。

    沈桐枝的学习方法就是多写，多写大脑就会